我們當中有些可能曾從不同途徑參與過喇沙會的工作，有些可能是初次接觸喇沙的傳統。無論是新知舊雨，在這不斷變化的世界中，我們都需要去回顧及重新發現我會創立的歷程。
我們的故事，使我們能與亞洲及全世界數以千計的喇沙追隨者連在一起。自從1679年，當年只有二十八歲的聖若翰喇沙開辦第一間基督學校起，我們的故事已經歷了三個世紀。
教育的觀點和看法，隨?時間不斷在變更；今天，教育政策變更的速度，已使不少教育工作者感到無所適從。神奇地，現在不少教育家都在回顧及探究喇沙的教育哲學，希望從中找到新靈感或是新的方向。其中一個理由，可能是聖若翰喇沙對教師的重視。他知道教師們在教育事業的重要性，他們也是最受學生信任的人。他認為教師們必需對天主有最忠誠及絕不動搖的信仰。缺乏信德的教師，無論學歷天份有多高，在我們喇沙學校裏，將會被視為一個無貢獻的成員。
堅信使老師更全心投入為青少年謀福利的工作。而聖若翰喇沙要教師們都能以熱誠的態度去完成天主付託給他們的使命：教育青少年們。
最後，因為教師們的工作實在非常繁重，他們要組成一個社團，才能互相支持及提高效率。這是一個有團隊精神及共享使命的社團。
喇沙的傳統是活的。這個傳統的活力來自一代一代全心投入的教育家及其他有心人士，他們無私地將這傳統不停發展和壯大。
喇沙的傳統一路以來都是純天主教的活動，主要是由修士作主導。發展到今天，不同信仰及文化傳統的伙伴已開始分享及擔當重要的工作。他們的貢獻對喇沙會的發展越趨重要。
在香港，我們也是朝這方向發展。愈來愈多來自社會上不同信仰及文化背景的伙伴分享我們的使命，將是我們引以為傲的經驗。
